高等学校提高教学质量的一个关键问题

教学质量有广狭二义。从广义说,它包括学生德智体美全面发展的质量;从狭义说,是引导学生掌握科学知识与发展智力和能力。后者是教学的基本任务。这个基本任务完成得好,也有助于提高学生德智体美的全面发展水平。什么是智力?国内外众说纷纭,还没有公认的定义。一般说来,智力是指一个人的认识能力,即观察力、记忆力、思维力、想象力等。表现在学习和解决问题上,就是认识客观事物的敏捷、正确、深刻和完善程度,概括和抽象水平,以及应用知识分析和解决问题的能力。