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谈谈我教英语专业高年级精读课的体会

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摘要 高年级精读课教学的指导思想 英语专业高年级(三、四年级)与低年级的教学是不同的两个阶段。如果说大学英语专业一、二年级的精读课教学应为学生在语音、语法和词汇上打下扎实的基础,使他们有良好的听、说、读、写的习惯和能力,那末三。
作者 丘宜明
出处 《现代外语》 1982年第4期58-60,共3页 Modern Foreign Languages
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