《杨树》简析

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摘要《杨树》这篇科学小品选作高二年级语文教材是令人高兴的.原来高二教材中没有一篇说明文,这对培养学生阅读和写作说明文的能力显然是不利的.《杨树》的教学要根据说明文的特点来进行.说明文要求知识的科学性和说明的条理性,而介绍科学知识必须抓住事物特征进行正确说明.通过《杨树》的教学。

作者王永昌

机构地区镇江市第一中学

出处《高校教育管理》 1982年第2期76-78,共3页 Journal of Higher Education Management

关键词杨树明杨胡杨杨属植物说明文事物特征速生性柳树白杨派科学小品

高校教育管理

1982年第2期

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