摘要
如何处理“文”与“道”、“政治”与“业务”的关系,是语文教学中的一个重要问题。由于长时间来在这个问题上认识不尽一致,语文教学中经常出现左、右摇摆的现象。党的十一届三中全会以后,广大语文教师摆脱思想桎梏,排除极左思想的影响,较好地处理了“文”与“道”的关系,语文教学在进行思想教育的同时坚持了加强基础、提高能力、发展智力的方向,语文战线出现了前所未有的欣欣向荣的景象。但也有一些同志在强调了语文课是基础课的性质的同时。
出处
《课程.教材.教法》
1982年第3期10-13,共4页
Curriculum,Teaching Material and Method