普通中学的数学课程

如果把“文化大革命”前后的中学数学教学大纲以及高考试题相比较,就会发现,中学数学水平是大幅度地下降了。这是和物理、化学很不相同的。中学生语文水平下降程度也同样严重,而且影响更大,但这已为人们所察觉,而数学水平下降的严重性,则尚未引起社会的注意,甚至也没有引起教育界和数学界的足够重视。这种情况,如果不迅速改变,必将影响我们培养人才的质量,影响我们的四化建设。造成这种情况的原因很多,“四人帮”固然要负责任。