摘要
《北京师范大学学报》1981年第二期刊登的《中学语文教学不应“重语轻文”》一文指出,目前中学语文教学存在着“重语轻文”的倾向,我同意这种看法。有些学校的语文教学,只重视基本知识教学,忽视读写的综合训练。不论什么样体裁的文章,都只是着重语法、字词练习,忽视对文章内容和写作方法的分析。在新编的中学语文教材里,百分之五十以上是文学作品,如何根据文学特点进行教学,这是一个很重要的问题。文学是一种语言艺术,过形象反映社会生活和表现作家思想感情,这是文学的基本特点。根据这一特点进行教学,一方面要重视字词句篇的讲解和练习,另一方面则要突出文学作品的形象分析,并通过形象分析讲清作品的思想内容和写作方法。这样做,既不影响基本知识教学,又有利于读写训练和培养学生欣赏文学作品的能力。
出处
《河北民族师范学院学报》
1981年第0期81-86,共6页
Journal of Hebei Normal University For Nationalities