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大学德育过程初探
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摘要
世界上任何事物都是作为一个过程展开的。研究德育,要认真探讨它的过程,揭示其规律。德育过程与教学过程,既有密切的联系,又有显著的区别。教学过程实质上是学生认识世界的过程,是掌握知识、技能和发展认识能力的过程。它主要是解决学生认识世界和改造世界的能力问题。德育过程则是教育者根据一定社会的要求,对受教育者有计划地施加影响,以养成教育者所期望的思想品德(包括政治观点。
作者
刘献君
机构地区
华中工学院党委青年工作部
出处
《高等教育研究》
1981年第3期77-82,共6页
Journal of Higher Education
关键词
学生思想品德
教学过程
大学生
认识世界
养成教育
道德品质
受教育者
知识结构
主观能动性
德育过程
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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