期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让·皮阿杰

下载PDF

导出

摘要让·皮阿杰(Jean Piaget)是当代国际最著名的儿童心理学家之一。他用毕生的精力研究儿童的认知活动、特别是思惟(智力)活动的发展,取得了大量的第一手资料,并在此基础上创建了日内瓦学派。当前,该学派在欧美国家和日本是最有影响的儿童心理学派之一,在苏联和我国儿童心理学界,也有重大影响。

作者吴凤岗

出处《比较教育研究》 1981年第3期44-47,22,共5页 International and Comparative Education

关键词儿童心理学儿童心理发展发生认识论日内瓦学派变态心理学认知活动儿童智力形式运算年龄特点自我中心

分类号 G40-059.3 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1秦钠.发生认识论对现代教学的几点启示[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,1996,25(1):154-157.
2资讯[J].小学生（教学实践）,2012,0(10):2-2.
3王婷.中小学心理健康教育教师专业化发展困境及对策研究[J].新教育（海南）,2012(1):35-36. 被引量：3
4傅红涛.建构主义的教学设计原则[J].现代企业教育,2003(8):59-60. 被引量：4
5晏云访.皮亚杰的教育科学发展观[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,1994,15(1):80-84.
6严向红.试论小学数学教学过程中的情感渗透[J].小学教学参考（综合版）,2011(9):48-49.
7李媛媛.把握认知规律,提升初中数学教学效率[J].数学学习与研究,2015(12):31-31.
8宁周辉.提升初中数学教学效率的有效措施[J].知识窗（教师版）,2015(20):6-6.
9原晋霞.皮亚杰知识分类理论对幼儿园教学的启示[J].早期教育（幼教·教育教学）,2012(1):11-13. 被引量：2
10郑翔.皮亚杰教育理论在数学教学中的应用[J].安康师专学报,2004,16(2):121-124. 被引量：3

比较教育研究

1981年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部