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关于提高农村教师继续教育培训质量的几点思考

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摘要 促进农村教师的专业发展,提高农村教师队伍的整体素质,关键在于提高农村教师的继续教育培训质量。本文基于对农村教师参加继续教育培训现状的调查,深入分析了当前本地区农村教师参加继续教育培训存在的问题,提出提高农村教师继续教育培训质量的几点思考。
机构地区 长春教育学院
出处 《长春教育学院学报》 2013年第5期100-101,共2页 Journal of Changchun Education Institute
基金 吉林省教育科学"十二五"规划课题<提升农村教师素质对策研究>的阶段性成果 课题批准号为GH11591
  • 相关文献

参考文献4

  • 1王显福.农村新课程[M]{H}长春:吉林大学出版社,2010.
  • 2孙向阳.教师教育科研最需要什么[M]{H}南京:南京大学出版社,2010.
  • 3教育部.中小学教师继续教育的规定[Z],1999.
  • 4雅克·德洛尔.教育:财富蕴藏其中(国际二十一世纪教育委员会报告).

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