期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
机械操练在独立学院大学英语口语教学中的应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,在大学英语口语课堂上几乎找寻不到机械操练的踪迹。其实,为避免部分学生在英语口语课堂上的沉默和提高学生口语的准确性,机械操练必不可少。对于独立学院的非英语专业学生来说,机械操练在口语课堂上显得尤其重要。由此,独立学院的大学英语教师应当重新重视机械操练的作用,使机械操练成为提高大学生口语的有效方法。
作者
凌霞
机构地区
广东技术师范学院天河学院
出处
《长春教育学院学报》
2013年第6期127-128,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
机械操练
独立学院学生
英语口语
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
杨平,陈素娟,陈为.
任务型教学在独立学院大学英语口语教学中的运用[J]
.科教文汇,2010(16):103-104.
被引量:2
2
郭常红,焦培慧.
独立学院大学英语“2+2+1”模式下口语课堂活动设计研究[J]
.江西理工大学学报,2011,32(4):58-61.
被引量:1
3
孙霞,张雪娇,周厚银.
独立学院大学英语口语教学实践[J]
.英语广场(学术研究),2013(4):83-84.
被引量:9
4
周瑞珍,肖艺.
多模态视野下大学英语口语课堂教学模式的构建[J]
.赣南师范学院学报,2014,35(2):104-107.
被引量:13
5
佟乐乐.
独立学院大学英语口语课堂教学时效性提升的基本策略[J]
.吉林省教育学院学报,2017,33(10):58-60.
被引量:3
引证文献
1
1
刘禹男.
独立学院大学英语口语课堂教学时效性提升的基本策略探讨[J]
.现代交际,2018(5):194-194.
1
许艳.
让语法课“活”起来——反思两节语法课[J]
.学生之友(最作文),2010(24):47-47.
2
刘永兰.
让参与、合作、探究的教学模式走进英语课堂[J]
.当代教育,2013(3):19-20.
被引量:1
3
刘玲玲.
浅谈如何激发初中生对英语语法的学习兴趣[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2013(5):48-48.
4
钱文波.
也说语文课改的误区[J]
.中学文科(教研论坛),2005(11):71-72.
5
何爱香.
面向创新与发展,构建实效性课堂——高中英语有效课堂教学模式探索[J]
.校园英语,2016,0(26):132-132.
被引量:2
6
齐霁.
更新实验思路加强实验教学[J]
.俪人(教师),2013(22):57-57.
7
何莲芳.
自主 合作 探究 在英语中的运用[J]
.教育现代化,2005(12):92-93.
8
王广守.
英语探究式学习初探[J]
.理论观察,2009(1):161-162.
9
杨荷花.
学生是英语教学中的真正决定者[J]
.考试周刊,2013(45):95-96.
10
魏文辉.
浅谈英语教学中如何发挥学生的主体性[J]
.新课程(中学),2011(10):20-21.
被引量:1
长春教育学院学报
2013年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部