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因材施培:教师继续教育培训方式的有效探究
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摘要
要有效促进教师的专业发展,提升教师的综合素质,在教师继续教育培训中,就要各因其材而培训之,即因材施培,才能使继续教育培训更富有针对性和实效性。通过对参培教师的了解和教师需要解决问题的分析,我们以"聚焦课堂、提高素质、服务教师、倾斜农村"为因材施培的指导思想,设计了不同类型的培训方式,增强培训的实效性。
作者
李春艳
机构地区
长春市双阳区教师进修学校
出处
《长春教育学院学报》
2013年第7期117-118,125,共3页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
继续教育
教师培训
因材施培
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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长春教育学院学报
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