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因材施培:教师继续教育培训方式的有效探究

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摘要 要有效促进教师的专业发展,提升教师的综合素质,在教师继续教育培训中,就要各因其材而培训之,即因材施培,才能使继续教育培训更富有针对性和实效性。通过对参培教师的了解和教师需要解决问题的分析,我们以"聚焦课堂、提高素质、服务教师、倾斜农村"为因材施培的指导思想,设计了不同类型的培训方式,增强培训的实效性。
作者 李春艳
出处 《长春教育学院学报》 2013年第7期117-118,125,共3页 Journal of Changchun Education Institute
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