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误区、雷区和启示:谈我国公共领域绩效问责问题
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摘要
绩效问责是绩效评估与行政问责的有机结合。公共领域的绩效受其多因性的影响往往比较复杂,绩效问责存在一系列的误区和雷区,如向下问责、向受害人问责、向身边人问责等。要重视公共领域的绩效问责,理性问责、深度追究,才能推动公共领域绩效问责制的建立。
作者
艾丽娟
和韵巧
机构地区
大连理工大学
出处
《长春教育学院学报》
2013年第8期3-4,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
公共领域
绩效问责
绩效管理
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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