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理科教师实验技能培训策略初探 被引量:1

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摘要 由于理科教师实验技能的培训在内容和形式上都有其自身的特点,能否恰当选择培训内容、合理选择培训方式直接影响着教师培训的质量和效果。经过深入的思考和在实践中不断的探索,我们摸索出一些方式、方法,实践证明对于理科教师实验技能的培训较为适用,本文将详细地阐述探索的过程和培训策略。
作者 刘葆媛
出处 《长春教育学院学报》 2013年第9期109-110,共2页 Journal of Changchun Education Institute
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