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谈班级管理的几点做法
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摘要
班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。班主任是班级管理的核心,班级管理的好坏直接影响班级乃至学校的教育教学质量和学生的全面发展。通过几年的教育教学实践,我总结了以下几点班级管理方法,供各位同仁参考。
作者
唐志成
机构地区
庄河市第二十一初级中学
出处
《长春教育学院学报》
2013年第9期155-155,共1页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
班级管理
班主任工作
了解学生
教育教学质量
教育教学实践
班级目标
直接影响
学校
管理方法
组织形式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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长春教育学院学报
2013年 第9期
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