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农村教师职业幸福感的构成及其现实遭遇
被引量:
3
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摘要
职业幸福感是影响个体健康生活、工作的重要因素。在全民追逐幸福感的今天,农村教师这一群体的职业幸福感更值得大家关注。本文对农村教师职业幸福感的构成及其在现实的遭遇进行了分析,旨在为农村教师的健康发展提供一些可行性建议。
作者
王英
机构地区
辽宁省鞍山市第十三中学
出处
《长春教育学院学报》
2013年第11期121-122,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
农村教师
职业幸福感
提升
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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长春教育学院学报
2013年 第11期
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