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高职院校思想政治理论课考核方式探新
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摘要
传统的考核评价方式不适应多元化人才培养的需要,很难评价出学生的综合素质与能力,不利于思想政治课教学目标的完成,改革考核方式已经成为必然趋势。考核方式的改革不仅有利于提高任课教师的教学热情,而且有利于提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性和参与性,探索新的考核方式十分必要。
作者
李向妃
机构地区
河南质量工程职业学院社科部
出处
《长春教育学院学报》
2013年第12期149-,151,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
高职院校
思想政治课
考核方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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长春教育学院学报
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