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农村幼儿园在职教师培训模式探索
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摘要
随着时代的发展,现代化教育也在不断地推进,随之出现城乡幼儿教育发展不平衡问题。要使城乡幼儿教育的质量能够得到均衡发展,就要对农村幼儿教师的整体素质进行提升。提高幼儿教育质量的重要途径就是对在职教师的培训。对农村幼儿教师实施有效的在职培训,就要制定符合地方实际需要的培训模式,以农村教师为培训主体,体现培训的多样性。
作者
吴小蓉
机构地区
成都大学学前教育学院
出处
《长春教育学院学报》
2013年第14期137-,139,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
农村幼儿教师
在职培训
培训模式
培训方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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长春教育学院学报
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