期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
建构主义指导下的“自上而下”式英语词汇教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语的词汇教学要从传统的教学模式转变为灵活的、高效的建构主义理论指导下的教学模式,词汇教学应以学生为中心,教师引导学生积极参与词汇的构建活动,使学生在参与的过程中构建词汇知识,积累经验,有效扩大词汇量。
作者
王艳梅
机构地区
唐山学院外语系
出处
《长春教育学院学报》
2013年第21期84-85,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
建构主义
教学模式
词汇教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
270
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
武晓燕.
试论建构主义理论对英语教学的启示[J]
.外语与外语教学,2006(2):33-35.
被引量:266
2
何冰艳.
从建构主义角度审视大学英语教学[J]
.天津外国语学院学报,2004,11(6):68-72.
被引量:7
3
管淑红.
大学英语词汇使用现状研究[J]
.华东交通大学学报,2004,21(3):132-135.
被引量:3
二级参考文献
8
1
唐祥金,薛旭辉.
英语词形变异及其语义信息[J]
.外语教学,2002,23(6):50-55.
被引量:21
2
Nattinger,J.R.& J.S.Docarrico.Lexical Phrases and Language Teaching[M].Oxford:Oxford Univensity Press,1992.
3
Halliday,M.A.K.& Hasan,R.Cohesion in English[M].London & New York:Longman.1976.
4
Hoey,M.Patterns of Lexis in Text[M].Oxford:Oxford university Press.1991.
5
Jonassen. Marra, R. & D Jonassen. Whither Constructivism[ M ].Englewood: Libraries Unlimited Ine, 1992.
6
Piaget, J. The Principles of Genetic Epistemology[ M]. London:Routledge & Kegan Paul Lid, 1972.
7
Vygotsky, L S. Mind in Society[ M ].Cambridge: Harvard Univemity Press, 1978.
8
M. S. Wittrock. Handbook on Research on Teaching[ M ]. New York; Macmillan, 1988.
共引文献
270
1
白欢.
支架式教学模式在高职英语听力教学中的有效性研究[J]
.职业技术,2021,20(11):70-74.
被引量:3
2
秦玲玲.
建构主义学习理论对英语教学的启示[J]
.校园英语,2020(33):47-48.
被引量:1
3
谢燕旋.
浅谈互联网英语图片新闻在职高英语教学的作用[J]
.人文之友,2019,0(12):118-118.
4
徐晓红.
建构主义学习设计在大学英语教学实践中的运用[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2007(6):123-124.
5
丁际群.
英语引探式自主性学习课堂教学模式的构建[J]
.教育探索,2008(5):44-45.
被引量:3
6
李冰.
浅析多媒体辅助教学的优势与弊端——论多媒体对大学英语教学的影响[J]
.宿州教育学院学报,2009,12(1):64-66.
被引量:1
7
张涛.
试论建构主义理论对英语教学改革的启示[J]
.时代文学,2009(8):111-112.
被引量:1
8
李林株.
自主学习中心在培养大学生英语自主学习能力中的作用[J]
.福建商业高等专科学校学报,2009(3):70-72.
被引量:4
9
贺亚丽.
建构主义下的多媒体技术与英语课堂教学的整合[J]
.漯河职业技术学院学报,2007,6(2):42-43.
被引量:1
10
楼荷英,陈明阳.
建构主义理论与现代外语教学[J]
.浙江工业大学学报(社会科学版),2006,5(2):186-189.
被引量:8
1
郑亚亚,刘玉红.
社交口译的面子维度[J]
.洛阳理工学院学报(社会科学版),2014,29(4):16-19.
被引量:1
2
王亚美.
从认知语言学看视觉化翻译——以诗歌翻译探析[J]
.吉林化工学院学报,2012,29(10):18-22.
被引量:3
3
周楠楠.
俄语翻译技巧分析[J]
.山西青年(下半月),2013(11):86-86.
被引量:1
4
杨忞.
浅谈对外汉语教学中使用媒介语的利弊及原则[J]
.青年文学家,2012,0(23):180-180.
被引量:2
5
翁志强.
要做好外语教学的研究工作[J]
.天津职业院校联合学报,2007,9(4):78-81.
6
任翠瑜.
建构主义理论对英语阅读教学的启示[J]
.新课程(下),2005,0(11):40-40.
7
陆占楼.
浅谈提高学生口语能力的多种途径[J]
.小学教学参考(综合版),2009(2):75-75.
8
王冰.
韩国人汉语学习的语音个案分析及纠正方案[J]
.青年与社会(中),2014,0(11):176-176.
9
高鹏宇.
浅析对外汉语词汇教学[J]
.青年文学家,2013,0(9X):70-70.
10
高强,李曹.
浅谈直译法与意译法在翻译工作中的应用[J]
.科技信息,2008(14):263-264.
被引量:20
长春教育学院学报
2013年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部