摘要
声乐专业的教材应是声乐教学所用的对本专业学生进行理论、知识、技能传授和训练的文字、音像和乐谱材料。优秀的教材可以紧密联系和体现教学大纲的要求和进度,提高教学质量,此外,还可以开拓学生的视野,增强学生的创新思维,有利于学生全面的综合素质的提高。本文主要探讨高校声乐课程教材建设。
出处
《长春教育学院学报》
2013年第21期112-113,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
广西师范学院2014年度教改课题"广西高校音乐舞蹈人才培养体系构建研究--基于广西骆越文化研究基地"成果