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新形势下货币银行学教学创新的对策分析 被引量：1

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摘要 货币银行学是引导学生进入金融学殿堂的入门课程。本文综合教师、学生和评价体系等制约因素,从教学内容、教学方法、评价体系上对加强货币银行学教学创新的对策进行了论述。
作者 杨晓丽
机构地区 江苏师范大学商学院
出处 《长春教育学院学报》 2013年第22期85-86,共2页 Journal of Changchun Education Institute
关键词 货币银行学 教学创新 对策
分类号 F820-4 [经济管理—财政学] F830.3-4 [经济管理—金融学]
  • 相关文献

二级参考文献17

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共引文献42

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

长春教育学院学报
2013年 第22期

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