期刊文献+

新形势下货币银行学教学创新的对策分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 货币银行学是引导学生进入金融学殿堂的入门课程。本文综合教师、学生和评价体系等制约因素,从教学内容、教学方法、评价体系上对加强货币银行学教学创新的对策进行了论述。
作者 杨晓丽
出处 《长春教育学院学报》 2013年第22期85-86,共2页 Journal of Changchun Education Institute
  • 相关文献

二级参考文献17

  • 1骆志芳,余元全.网络经济下金融教学方法创新研究[J].经济师,2004(10):280-280. 被引量:5
  • 2卞志村.金融学、金融学科建设与金融人才培养[J].河南金融管理干部学院学报,2004,22(6):102-104. 被引量:12
  • 3李健.“货币银行学”精品课程建设与质量保证体系创建[J].中国大学教学,2005(8):13-14. 被引量:15
  • 4韩昭敏,骆志芳.案例教学法在商业银行经营管理中的运用研究[J].甘肃社会科学,2003,(2).
  • 5李永祥,韩昭敏.网络环境下金融学科案例教学设计[J].社会科学研究,2004,(6).
  • 6Paul L dressel, "A Look at New Curriculum Models for Undergraduate Education", Journal of Higher Education, Vol. 50, No.4, 1979.
  • 7Glasersfeld, E. von (1987) The construction of knowledge ?Contributions to conceptual semantics. Salinas, CA: Intersystems Publications.
  • 8Glasersfeld, E. von (1995) Radical constructivism: A way of knowing and learning. (213 pages). London: Falmer Press.
  • 9Glasersfeld, E. von (1992) Constructivism reconstructed (Reply to Suchting). Science & Education, 1,379-384.
  • 10[美]弗雷德里克·S.米什金.货币金融学[M].北京中国人民大学出版社,2005.

共引文献42

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部