期刊文献+

从“象牙塔”到“动力站”——隐喻视野下大学精神的嬗变 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 从隐喻的视角看,西方大学经历了从"象牙塔"到"动力站"的历史嬗变,象牙塔精神遭遇了守护派与走出派不同的态度,但这两种态度不是矛盾对立而是"和而不同"的。中国大学在历史发展的过程中并没有形成真正意义上的象牙塔精神,我们首先需要做的是建立象牙塔精神,使其成为中国大学的理想。
作者 赵燕
出处 《长春教育学院学报》 2013年第24期62-63,共2页 Journal of Changchun Education Institute
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献25

  • 1陆卫萍.从认知角度看汉语和英语的概念隐喻[J].湖南科技学院学报,2006,27(2):270-272. 被引量:3
  • 2孙南南.隐喻的认知机制及隐喻能力发展的探析[J].理论界,2006(11):187-188. 被引量:3
  • 3孙南南.隐喻浅议[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(9):110-110. 被引量:2
  • 4赫尔巴特.普通教育学[M].北京:人民教育出版社,1989..
  • 5约翰·亨利·纽曼 徐辉 顾建新 何曙荣译.大学的理想[M].杭州:浙江教育出版社,2001..
  • 6德里克·博克.走出象牙塔——现代大学的社会责任[M].杭州:浙江教育出版社,2001.17,32,38,68,101.
  • 7詹姆斯·杜德斯达.21世纪的大学[M].北京:北京大学出版社,2005.40.235.
  • 8金耀基.人文教育在大学的位序[N].文汇报,2002-09-29(3).
  • 9厨川白村.出了象牙之塔·题卷端[A].鲁迅全集[C].第13卷,北京:人民文学出版社,1973.155-156.
  • 10雅克·勒戈夫.大学的诞生[A].何光沪.大学精神档案(当代卷)[C].桂林:广西师范大学出版社,2004.198,202.

共引文献61

同被引文献18

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部