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基于3级项目的高职软件技术专业课程体系构建研究

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摘要 借鉴CDIO工程教育理念,结合软件技术专业培养目标、培养规格及学生能力成熟过程,构建基于3级项目专业课程体系,有利于提高高职学生的专业技能和综合素质。
作者 唐绍华
出处 《长春教育学院学报》 2013年第24期174-,178,共2页 Journal of Changchun Education Institute
基金 湖南省十二五教育科学规划课题 课题编号XJK012CZJ070
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