师范高校教师教育技术能力调查与分析——以淮南师范学院为例

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摘要教师教育技术培训是高校教师教育工作中的一个重要部分.笔者对所在学校教师教育技术能力进行调查分析,了解教师教育技术能力的现状,教师对培训内容的需求,教师对培训手段和方式的要求.对培训中存在的问题进行总结,从而提出相应的对策,以期推进教育技术培训工作的开展,促进教育教学改革,同时对同类型高校的教育技术培训工作的开展提供一定的借鉴.

作者徐方

机构地区淮南师范学院教育技术中心

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第1期173-175,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金淮南师范学院校级科研项目基金(2011WK58q)

关键词师范高校教育技术能力调查分析

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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