摘要
高校生物科研实验室作为培养生物学研究生的重要基地,是研究生学术水平提高的主战场.在实验室的建设和管理中,导师起到主导作用,研究生起到主体作用.文章就目前高校生物实验室,在培养生物研究生的过程现状和重要性进行分析,就如何发挥研究生的主体作用进行阐述,并就研究生在实验室的管理能力的提高提出建议,以期促进研究生的培养,达到新的高度.
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2013年第2期234-236,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)