摘要
在我国国民教育序列中,研究生教育属于高等教育,是人才培养的最高层次。研究生与本科生相比有不同特点,只有建立起符合研究生自身特点的教育管理模式,才能充分发挥研究生教育的作用,为社会培养高层次人才和创新人才。
出处
《东北农业大学学报(社会科学版)》
2013年第1期49-52,共4页
Journal of Northeast Agricultural University:Social Science Edition
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(高校学生工作专项)"校-院-导师三级管理体制下‘四位一体’研究生教育管理工作模式研究"(1252XS345)