高等中医院校本科生导师制存在的问题及对策——以福建中医药大学实施现状为例被引量：3

下载PDF

导出

摘要本科生导师制是我国部分高等院校在借鉴国外高校教育与管理经验的基础上,结合我国高等教育发展的实际,对高校本科教育管理的一项制度创新,是培养新型高素质人才的一种新的工作机制.本文探讨了本科生导师制的内涵,并以福建中医药大学为例,探讨本科生导师制在高等中医院校实施过程中存在的问题,并提出相应的建议.

作者吴平

机构地区福建中医药大学

出处《福建中医药大学学报》 2013年第2期55-57,共3页 Journal of Fujian College of Traditional Chinese Medicine

基金福建省教育科学"十二五"规划课题(FJCGZZ12-062) 福建省教育规划社科项目(JA125295)

关键词高等中医院校本科生导师制对策

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] R2-4 [医药卫生—中医学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1刘桂芬,覃丽燕.本科生导师制——大学生科研创新能力培养模式的有效探索[J].右江民族医学院学报,2006,28(6):1086-1088. 被引量：37
2廖运平.论本科生导师制工作平台的构建[J].内蒙古科技与经济,2011(22):10-11. 被引量：1
3陈余丹,何齐宗.我国本科生导师制若干问题探析[J].当代教育论坛（管理版）,2012(1):36-40. 被引量：35
4吴玉国,宋崇智.实行本科生导师制的实践与思考[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2009,26(6):138-139. 被引量：12
5朱继国,张程远,张恩,崔岩.大众化教育背景下高校推行本科生导师制探析[J].技术与市场,2011,18(11):172-173. 被引量：1

二级参考文献28

1刘永萍,刘咏峰.对本科生实行导师制的思考[J].石河子大学学报（哲学社会科学版）,2006,20(S1):2-3. 被引量：4
2高昀.牛津大学的导师制对我国本科生教育的启示[J].理工高教研究,2004,23(4):59-60. 被引量：120
3王明明.高等院校实行本科生导师制的思考[J].江苏高教,2005(1):76-78. 被引量：131
4于凤云,刘拥军.学分制条件下实施本科生导师制的思考[J].继续教育研究,2005(1):107-110. 被引量：9
5靖国安.本科生导师制:高校教书育人的制度创新[J].高等教育研究,2005,26(5):80-84. 被引量：250
6周甲辰.论地方性大学本科生导师的根本职责[J].湖南科技学院学报,2005,26(12):96-97. 被引量：7
7郑宝玉,黄志高,蔡声镇.大学本科学生实行导师制的思考[J].韶关学院学报,2005,26(12):126-129. 被引量：15
8创建素质导师制创新高校育人机制——武汉科技大学中南分校“素质导师制”的探索与实践[J].中国高教研究,2006(1):72-74. 被引量：9
9王建方,吴文健,满亚辉,胡碧茹.“本科生导师制”教学改革初探[J].高等教育研究学报,2006,29(1):44-46. 被引量：52
10李俊霞,常亮,张岑岚.大学教育管理实行导师制的探索与实践[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2006,8(1):188-189. 被引量：13

共引文献81

1由娟.加强新建本科院校学生科研能力培养的探索[J].科技资讯,2008,6(19). 被引量：6
2李贞姬.医学电子信息专业“电磁场理论”课程的教学改革与探讨[J].中国医学物理学杂志,2011,28(4):2824-2825.
3李智慧,严霞瑜,田甜,唐琼兰,文彬,黄一凡,谢贤镛,杨慧敏,李玲,何欣蓉.医学本科生参与科技创新思维训练的实践与探讨[J].川北医学院学报,2007,22(5):518-520. 被引量：15
4芮勇宇,耿穗娜,王前,裘宇容.检验医学专业临床微生物学实习教学改革探讨[J].热带医学杂志,2007,7(12):1239-1241. 被引量：2
5许靖,潘小炎,曾正,李雪斌.民族地区医学院校加强学生实践能力和创新能力培养的探索与实践[J].卫生职业教育,2008,26(14):21-23.
6王睿卓.高校实施大学生科研训练探析[J].黑龙江科技信息,2008(20):181-181. 被引量：3
7陈耀辉,沈成义.医科大学生科学素质教育探析[J].川北医学院学报,2008,23(6):635-639. 被引量：2
8许靖,潘小炎,李雪斌.加强大学生“四种能力”培育的探索——以右江民族医学院为例[J].高教论坛,2009(3):70-72. 被引量：5
9胡川闽,易维京,陈莎,李淑慧,陈安,黄松生.本科生创新科研实践活动促进学科建设发展的实践与思考[J].当代医学,2009,15(9):158-159. 被引量：6
10龚维,丁彤,何力,陈昌礼,何颖.培养理工类本科生科研创新能力的探索[J].高等教育研究（成都）,2009(3):69-71. 被引量：12

同被引文献25

1张海江.我国本科生导师制的现状及应对策略探析[J].南昌教育学院学报,2013,28(8). 被引量：8
2苏宁,孙延平,徐昕昀.临床医学院本科生导师制现状调查分析[J].中华医学教育杂志,2009,29(6):17-19. 被引量：6
3付八军.本科生导师制的探索与实践[J].中国高等教育,2008(10):24-26. 被引量：65
4刘汶,黄景文.提高本科生导师制的有效性[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2008,30(5):146-149. 被引量：19
5丁林.本科生导师制:意义、困境与出路[J].黑龙江高教研究,2009,27(5):74-77. 被引量：190
6王奇金,王艺伟,刘随意,王峰,邹大进,徐晓璐.本科生导师制在教学医院的实施探索[J].卫生职业教育,2009,27(18):7-8. 被引量：11
7吴益民.试论开放性教育中的本科生导师制[J].开放教育研究,2010,16(6):68-73. 被引量：14
8戴琴,张翠华,周厚秀.医学本科生导师制实施情况的调查分析[J].中国高等医学教育,2011(1):27-29. 被引量：17
9刘瑞梓,陈妍洁,王晨,徐蔚佳,孙利军,鲁映青.建立基于医学生个人及专业素质全面发展的新型本科生导师制[J].中华医学教育杂志,2010(5):661-662. 被引量：9
10鲁娟,卢良庆.军医大学生对本科生导师制效果的满意度调查[J].中国高等医学教育,2011(11):13-14. 被引量：4

引证文献3

1吴鹰,马海智.本科生导师制在我国高等医学院校中的实施现况[J].中国高等医学教育,2015(3):35-36. 被引量：19
2薛琴,李敏,樊耀.本科生导师制实施现状的调查与分析[J].基础医学教育,2016,18(9):770-772. 被引量：8
3齐海燕,付伟,刘加磊.高师院校本科生导师制实施现状的调查分析及对策[J].教育观察,2021,10(21):19-22. 被引量：2

二级引证文献29

1刘向红.合格评估视野下新建本科院校本科生导师制的实践探索[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2016,36(2):59-64. 被引量：2
2肖良,邓宇晨,马超群,李松声,顾嘉伟,严振鹏,段万里,许智超,罗溪,王月帆,朱仁心.基于本科生导师制的第二课堂医学科研创新实践[J].西北医学教育,2016,24(5):661-664. 被引量：13
3王庆华.本科生导师制在护理研究课程中的应用效果[J].卫生职业教育,2016,34(24):94-95. 被引量：3
4陆方.高校本科生导师制师生双向评价指标体系的研究[J].中华医学教育杂志,2016,36(5):778-781. 被引量：1
5许小琴,何斐,张旋.高等医学院校护理本科新生专业认同水平调查研究[J].中国高等医学教育,2017(6):49-50. 被引量：6
6韩春蕾,秦国民,刘海霞,王玖.医学类院校非医学专业本科生专业认知、态度及满意度现状调查[J].滨州医学院学报,2017,40(3):221-224. 被引量：5
7雷贤明,徐晖,胡敏,曹云涛.导师制教学模式在儿科临床实习教学中的应用[J].现代医药卫生,2017,33(15):2391-2393. 被引量：6
8周庆,桑爱民,高建林.双导师制在临床实习教学中的应用与思考[J].现代医院管理,2017,15(6):84-86. 被引量：9
9张艳,李金娟,岳嘉,赵翊,吴建军,陈丽.本科生导师制背景下预防医学专业分层培养模式的探索与实践[J].中国高等医学教育,2017(12):42-43. 被引量：5
10孙鹏,林海燕.本科生导师制培养医学生科研能力的实践[J].基础医学教育,2017,19(12):996-998. 被引量：16

1赵宏林,洪艳,娜日格乐,包海蓝,李淑红.蒙医护理教育建立本科生导师制培养模式的思考[J].中国民族医药杂志,2014,20(7):63-66. 被引量：1
2岳秀荣.肝气阳虚证治体会[J].中医研究,2003,16(5):59-60. 被引量：2
3唐宏图,王华,陈邦国,梁凤霞.针灸推拿学专业实施本科生导师制的若干思考[J].湖北中医学院学报,2008,10(4):61-62. 被引量：1
4辛宝,李金田,王小飞.关于中医药高等教育发展的构想[J].中医教育,2001,20(2):17-18. 被引量：2
5王玮.浅谈高等中医本科教育管理的特点及其规律[J].青海医学院学报,1992,13(4):250-253.
6吴敏,姚小平,王志士,蒋燕.中医高等教育本科生导师制的实践与探索[J].中医教育,2003,22(6):51-52. 被引量：6
7姜永东,李蓉.本科生导师制之浅见[J].新疆医科大学学报,2007,30(12):1465-1466. 被引量：1
8刘龙,岳小强,颜新.中医大师传承人才培养计划教学模式刍议——院校教育与师承教育相结合的有益探索[J].中国中医药现代远程教育,2012,10(21):66-67. 被引量：2
9齐淑兰,齐淑兰.针灸安全性规范的实施现状[J].国外医学（中医中药分册）,2004,26(1):28-30. 被引量：4
10袁冬平,龙军,吕高虹,许惠琴.基于本科生导师制的药理学开放性实验课改革[J].中国实用医药,2008,3(34):259-259. 被引量：2

福建中医药大学学报

2013年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高等中医院校本科生导师制存在的问题及对策——以福建中医药大学实施现状为例被引量：3

参考文献5

二级参考文献28

共引文献81

同被引文献25

引证文献3

二级引证文献29

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高等中医院校本科生导师制存在的问题及对策——以福建中医药大学实施现状为例 被引量：3

参考文献5

二级参考文献28

共引文献81

同被引文献25

引证文献3

二级引证文献29

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高等中医院校本科生导师制存在的问题及对策——以福建中医药大学实施现状为例被引量：3