期刊文献+

复合型人才培养过程中的英语听力影响因素及对策探析

下载PDF
导出
摘要 随着科学技术的发展,社会对复合型人才的需求日益增大,高校陆续建立了复合型人才培养体系。复合型人才英语听力能力是影响其英语水平的一个关键因素。听力的提高有利于复合型人才英语理解能力和表达能力的提高,是学生提高英语水平必须掌握的技能之一。英语听力水平的提高是一个循序渐进的过程,受非智力因素与智力因素、主观与客观因素的影响。为了提高英语听力水平,学生应注重英语基础知识和基本技能的掌握,加强文化背景知识的学习,提高心理素质,培养英语学习的兴趣,争取成为复合型人才。学校应从大环境出发,为学生创造学习英语的良好氛围,培养高素质的复合型人才。
作者 崔红
出处 《河南财政税务高等专科学校学报》 2013年第6期79-80,共2页 Journal of Henan College Of Finance & Taxation
基金 河南省社科联 河南省经团联调研课题(KL-2013-1387)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献34

共引文献530

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部