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浅谈基于实训条件的中职学校教师专业实践能力提升
被引量:
1
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摘要
提高教师专业实践能力是建设双师素质的师资队伍,培养技能型专业人才,实现中职人才培养目标的关键。笔者在充分调研目前中职学校教师专业实践能力培养现状的基础上,参与并实践了以校内外实训条件为平台,通过项目运作培养教师专业实践能力的研究,对中职专业教师专业实践能力的培养进行了阐述。
作者
王清
杨强
机构地区
日照机电工程学校
日照职业技术学院
出处
《河南科技》
2013年第1期266-266,共1页
Henan Science and Technology
关键词
实训条件
实践能力
专业教师
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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