中国少数民族教育史史料学研究现状与发展的思考

中国少数民族教育史史料学是亟待建立和发展的一门学科,而目前研究现状是十分薄弱的,问题的症结在于对学科和研究的主观认识不足及少数民族教育历史与现状的条件限制,因此应积极开展少数民族教育史料的搜集与整理、学科与人员间的协作,才能逐步建立起少数民族教育史史料学的体系。