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对赏识教育的理性解读与常见误区 被引量:2

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摘要 赏识教育是当前教育界的热门话题之一。人们对赏识教育的解读在相同中也有较大的差异,有必要对某些观点认真地剖析,对赏识教育形成一整套完整的、理性的认识,从而在此基础上确立实施赏识教育的有效途径。
作者 王蓓
机构地区 芜湖市第二中学
出处 《黑龙江史志》 2013年第21期256-256,共1页 Historical Records of Heilongjiang
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