论素质教育精神在高中政治课教学中的贯彻

受我国教育发展改革环境的制约和教育者主观因素造成的对素质教育理解的偏颇影响,我国高中政治课教学素质教育的实施不尽人意。本文在对素质教育内涵剖析的基础上,探讨了我国高中政治课堂教育学中存在的问题,并提出相关对策,以期为广大政治教育工作者和研究者提供参考。