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发展性评价在高中学业评价中的运用
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摘要
发展性评价作为新一轮课程改革的重要组成部分和学业评价的新发展,其提出和产生具有特定背景。本文就此和其在高中学业评价中的运用原则和方法进行了探析,以期为我国学业评价改革提供有益借鉴。
作者
于志慧
机构地区
西华师范大学政治与行政学院
出处
《黑龙江史志》
2013年第23期273-,275,共2页
Historical Records of Heilongjiang
关键词
学业评价
发展性评价
运用
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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黑龙江史志
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