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我国信息素养研究现状与对策研究
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摘要
通过对1992—2012年发表的信息素养研究的相关论文进行核心期刊分布、被引频次和下载频次、关键词、研究层次等四方面进行定量分析发现:信息素养的相关论文多发表于教育研究类核心期刊,信息素养现状调查研究多于信息素养标准、信息素养教育研究等等。因此,我国信息素养教育应立足全民,整合各种形式的教育资源,借鉴国外信息素养教育模式,将信息素养嵌入高等教育课程教学中,以提升全民及高等教育学习者的信息素养和信息意识能力。
作者
周伟
机构地区
江苏食品职业技术学院图书馆
出处
《湖北函授大学学报》
2013年第8期57-58,共2页
关键词
信息素养
信息素养标准
信息素养教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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湖北函授大学学报
2013年 第8期
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