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实习支教背景下高师微格教学诌议

Discuss a micro-teaching normal under the background of the in-post teaching practice
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摘要 系统的微格教学是师范生实习支教前掌握课堂教学技能的有效方法,实习支教是普通高师院校功能的深化和拓展。适应和服务于民族地区基础教育需要,使微格教学的开发性成果丰富理论教学,形成微格教学的良性循环,提高师范生的从师素质和从师技能。 Microteaching system is an effective method for teaching master teaching skills of the normal students practice,practice is to deepen and expand the functions of the ordinary teachers colleges.To adapt to and in the service of the national area elementary education,make the development achievements of Microteaching rich theoretical teaching,forming a virtuous cycle of microteaching,improve the students professional quality and teaching skills.
作者 杨淑湘
出处 《南昌教育学院学报》 2013年第8期86-87,共2页 Journal of Nanchang College of Education
关键词 实习支教 微格教学 反馈 teaching practice microteaching feedback
  • 相关文献

参考文献4

  • 1熊川武.反思性教学[M]{H}上海:华东师范大学出版社,1999.
  • 2荣静娴.微格教学与微格教研[M]{H}上海:华东师范大学出版社,2012.
  • 3埃德加?莫兰;秦海鹰.方法:思想观念--生境、生命、习性与组织[M]{H}北京:北京大学出版社,2002104.
  • 4贵志浩.实习支教背景下师范教育模式的反思[J].教育与职业,2011(17):185-186. 被引量:3

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共引文献2

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