摘要
本文主要从以下四个方面对高校的知识创新展开讨论:知识创新的哲学原理和方法论,从理论的高度论证知识创新的重要意义;知识创新的现实意义,民族的强大,国家的富强,民众的尊严与幸福都与知识创新有关,社会的进步有赖于知识创新;固有的思维模式,传统的教育理念,新思维新观念的缺乏等一些因素构成了当下制约知识创新的主要障碍。笔者也将就这些制约因素提出可行性建议,以期改善高校知识创新的现状,促进知识的传承创新,营造良好的知识创新氛围,培养具有创新能力的时代青年。
出处
《开封教育学院学报》
2013年第3期96-97,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education