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课堂合作学习机制的改进与完善
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摘要
合作学习是现代教育教学活动中一种重要的课堂组织形式,课堂合作学习机制的科学与否,直接影响着课堂合作学习质量的好坏。分析目前合作学习机制存在的问题,最大限度地完善课堂合作学习机制,对于提高合作学习质量有着非常重要的意义。
作者
黄国玲
机构地区
信阳师范学院传媒学院
出处
《开封教育学院学报》
2013年第3期132-133,136,共3页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
课堂合作学习
小组合作学习
机制改进
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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