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大学生主观幸福感对学生工作的影响
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摘要
大学生主观幸福感由于不同生源地、不同年级以及不同性别存在显著差异。本文旨在帮助学生工作者、辅导员通过了解学生的主观幸福感对学生工作的影响,通过对影响因素的分析,更好地引导学生、改进学生工作,促进学生工作有序的开展。
作者
谢静
机构地区
对外经济贸易大学
出处
《开封教育学院学报》
2013年第5期174-175,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
大学生
主观幸福感
学生工作
影响
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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