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高职公共英语项目式多元化评价方案研究
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摘要
项目式多元化评价方案以英语五项技能项目为依托,以职业能力要求为依据而设计出的任务为载体,把数个任务分散到整个教学过程中的不同阶段实施完成并进行评价。
作者
庞凤娇
姚苑蕾
机构地区
佛山职业技术学院
江西机电职业技术学院基础课部
出处
《开封教育学院学报》
2013年第6期152-153,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
"三方联动多位一体英语教学模式研究与实践"(课题编号:2012JG-017)
"多元化高职公共英语质量监控体系研究"(课题编号:G2013003)
关键词
高职
英语
项目式
多元化
评价
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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开封教育学院学报
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