摘要
文章通过使用多元统计中的主成分分析法,借助SPSS统计软件对吉首大学师范学院12级小教大专4班的46个定向师范生的学习成绩进行分析,并把用主成分分析的结果和传统的分析结果做了个比较,发现用主成分分析所得的结果更合理、更客观,为教师的教和学生的学提供有效的依据.
Using principal component analysis of Multivariate Statistical Analysis,46 directional college students' academic record were analysed,using SPSS statistical software,compares the result of applying principal component analysis with the traditional analysis,the result of using principal component analysis is more reasonable,providing some effective information for their studying and teachers' teaching later.
出处
《兰州文理学院学报（自然科学版）》
2013年第6期9-13,共5页
Journal of Lanzhou University of Arts and Science(Natural Sciences)
基金
湖南省教育厅科研项目(12C0287)
吉首大学校级科研项目(13JDY041)
关键词
主成分分析法
定向师范生
学习成绩
分析
principal component analysis
directional college students
academic record
analysis
