摘要
竖笛好比是一支音乐毛笔,能画出最新、最美的图画;竖笛又好比是一把金钥匙,能开启少年儿童的音乐之门。竖笛走进音乐课堂,是儿童音乐教学的一个新突破。学生练习竖笛,可以通过手、眼、耳及思维的协调,同时更能使学生智力得到开发和培养。更深角度上讲,它可以培养学生的音乐学习兴趣,激发儿童学习音乐的积极性;提高学生读谱视奏能力;促进学生准确掌握音值,为合唱教学打下坚实基础;增强儿童的音乐基础知识和培养音乐鉴赏水平;最终提高儿童的音乐素质。为此,本文结合以往的实践经验,对竖笛在儿童音乐课学习的作用谈谈自己的看法。
出处
《戏剧之家》
2013年第11期246-246,共1页
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