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合作互动教学模式在综合日语教学中的探索与实践
被引量:
4
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摘要
合作互动学习法是指在教师的指导下,学生以小组为单位,通过小组内成员的互助合作、师生之间的教学互动共同努力完成所安排的学习任务。本论文旨在探讨合作互动教学模式在综合日语教学中的有效应用,以期提高综合日语的教学效果。
作者
郑曦
机构地区
桂林电子科技大学
出处
《长春教育学院学报》
2013年第23期70-71,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
桂林电子科技大学教育教学改革项目"合作互动教学模式在综合日语教学中的实践与研究"阶段性研究成果
关键词
合作互动
教学模式
综合日语
分类号
H36 [语言文字—日语]
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长春教育学院学报
2013年 第23期
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