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注重细节提高儿科护理学教学质量
被引量:
1
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摘要
在课堂教学中,为了提高儿科护理学教学质量,笔者在儿科护理学教学过程中,从课程导入,兴趣激发,模块教学,模拟病案环环相扣,层层铺进等多项教育细节入手,以提高学生的学习热情、培养学生思维能力,提升儿科护理学教学的教学质量。
作者
陈路
刘鸿程
刘文和
机构地区
岳阳职业技术学院护理学院
出处
《分子影像学杂志》
2013年第1期49-51,共3页
Journal of Molecular Imaging
关键词
儿科护理学
教学效果
分类号
R-4 [医药卫生]
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分子影像学杂志
2013年 第1期
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