谈语文教学改革
出处
《教育学报》
1997年第3期20-21,共2页
Journal of Educational Studies
-
1韩然.阅读能力 首先是获取信息的能力[J].中学语文教学参考（教师版）,2000,0(11):28-30.
-
2虞慧.落实多元语文实践,提高学生语文能力[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(7):11-12.
-
3杨银生.一个本不该被忽视的问题——谈如何进行有效的作文训练[J].网络科技时代,2007(16):56-56.
-
4王邦焕.以文章学促进写作学发展的探析[J].中国科教创新导刊,2010(31):118-119. 被引量：1
-
5刘家骥.写作课不容轻视——兼谈《文章学》的建设问题[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版）,1980,11(1):77-79. 被引量：1
-
6徐丽丹.文章学与文体学视野中的文言文教学[J].新课程（综合版）,2013(3):97-98.
-
7张旭.梁启超的文章阅读观对语文阅读教学的启示[J].北方文学（下）,2010(7):106-107.
-
8孟令全.阅读教学中理解课文内容和形式的问题[J].小学语文教学,1998,0(Z1):9-11.
-
9裴静.高中语文“少教多学”模式之探究[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(5):71-71.
-
10李富林.我的成长历程:我的追求四部曲[J].新课程（综合版）,2008,0(3):12-13.
;
