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论中国教育思想史中培养全面发展的人的思想
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摘要
从教育目标、教育内容、教育主张、人材观和选拔人材方法等方面论述了中国教育思想中培养全面发展人的教育思想,并揭示了这一教育思想的现实意义。
作者
姚利民
出处
《湖南大学学报(社会科学版)》
1997年第4期16-20,共5页
Journal of Hunan University(Social Sciences)
关键词
教育思想史
全面发展
教育目标
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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湖南大学学报(社会科学版)
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