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皮亚杰“活动”理论研究述评 被引量:3

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摘要 皮亚杰“活动”理论研究述评周菲(辽宁大学哲学系110036)皮亚杰的“活动”理论涉及到哲学、生物学、心理学、逻辑学等许多领域,所产生的影响是极其深远的。它不仅为科学研究提供了有效的方法论途径,而且对现代认知心理学及其马克思主义认识论的发展起到了积极的...
作者 周菲
机构地区 辽宁大学哲学系
出处 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 1997年第7期15-18,共4页 Philosophical Trends
  • 相关文献

参考文献7

共引文献58

同被引文献17

  • 1戚万学.活动道德教育模式的理论构想[J].教育研究,1999,20(6):69-76. 被引量:87
  • 2俞晓琳.略论皮亚杰理论对科学教育的启示[J].教育研究,1997,18(1):66-71. 被引量:16
  • 3T.A.涅日诺娃,李凤海.苏联当今的活动观点[J].心理发展与教育,1989,5(3):31-33. 被引量:2
  • 4清·王先谦.《荀子集解》,北京:中华书局,1998年,第143页.
  • 5宋·朱熹.《四书章句集》,北京:中华书局,1983年,第31页.
  • 6赵祥麟,王承绪编译.《杜威教育论著选》,上海:华东师范大学出版社,1981年.第374页-375页.
  • 7江泽民.关于教育问题的谈话[N].中国教育报,2000-02-02.
  • 8中共中央 国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].中国教育报,2004-10-15(1).
  • 9赵祥麟 等.杜威教育论著选[M].上海:华东师范大学出版社,1981..
  • 10中共中央办公厅,国务院办公厅.关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见[N].光明日报,2001-01-18.

引证文献3

二级引证文献21

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