中小学生“爱人民”品德素质发展的情境模拟测查

本研究从德育规范内容与品德的心理反映形态结合入手，采用品德情境模拟测评法系统地测查了中小学生“爱人民”品德素质的发展水平、特点及趋势。研究证实：中小学生“爱人民”的品德行动存在一个动态的完整的品德心理结构，其中每一种心理成份有３至７级水平；中小学生品德心理发展存在关键转折期，各种品德心理成份发展的关键期的出现时间不完全一致；测评学生品德素质的发展，应该以学生实现品德价值为中心。