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素质教育、升学教育、就业教育与课程设计
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摘要
本文主要包括两部分内容。第一部分,探讨课程设计的有关理论问题,具体涉及课程、课程设计的含义、课程设计的基本要求等内容。试图解决在课程设计中,如何建构合理的课程结构,课程内部结构如何与外部影响相一致等问题。第二部分,主要讨论了当前普通教育课程设计如何保证有效完成素质教育、升学教育、就业教育任务的问题;
作者
范蔚
机构地区
西南师范大学教育科学学院
出处
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1997年第2期66-71,共6页
关键词
课程
课程设计
课程结构
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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西南师范大学学报(哲学社会科学版)
1997年 第2期
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