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我国教育技术学研究现状评析
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摘要
教育技术学是教育科学群中一门新兴学科。本文在对国外和我国教育技术学发展历史简要回顾的基础上,力图对我国教育技术学研究成就进行初步分析归纳。并指出教育技术学研究中存在的问题。旨在宏观上了解和把握我国教育技术学研究现状。
作者
叶显发
费伟
机构地区
湖北大学教育管理系
出处
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第4期77-83,共7页
Journal of Hubei University(Philosophy and Social Science)
关键词
教育技术学
历程
成就
问题
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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