期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生活世界: 一个非经典认识论领域
被引量:
12
原文传递
导出
摘要
生活世界:一个非经典认识论领域丁立群目前,国内认识论研究已呈明显弱势。这种弱势并非意味着认识论领域已无事可做了,恰恰相反,人们感觉到,以往的很多问题并没有从根本上“解蔽”,仍处于暧昧不明的状态中,然而又缺乏解决问题的全新思路。本文试图阐释生活世界之独...
作者
丁立群
机构地区
黑龙江大学哲学系
出处
《天津社会科学》
CSSCI
1997年第4期31-35,共5页
Tianjin Social Sciences
关键词
生活认识论
生活世界
认识论研究
传统认识
科学主义
实践理念
理论逻辑
本体论
实践逻辑
主体与客体
分类号
B017 [哲学宗教—哲学理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
80
引证文献
12
二级引证文献
43
同被引文献
80
1
吴家清.
从普通认识论到文化认识论:认识论视角的新转换[J]
.现代哲学,1999(1):28-32.
被引量:8
2
杨国荣.
现代化过程的科学向度与人文之维[J]
.中国社会科学,1998(6):15-30.
被引量:26
3
黄旭敏.
深度技术化条件下生活世界的危机与重建[J]
.中山大学学报(社会科学版),1997,37(2):50-55.
被引量:4
4
尹树广.
人的问题与生活世界理论[J]
.求是学刊,1997,24(3):4-8.
被引量:1
5
贺来.
现实生活世界之遗忘——对传统哲学的理论批判[J]
.求是学刊,1997,24(5):4-10.
被引量:8
6
陈建涛.
论主体间性[J]
.人文杂志,1993(4):16-20.
被引量:12
7
马智.
不宜用“主体间性”[J]
.人文杂志,1993(4):21-24.
被引量:7
8
朱葆伟,李继宗.
交往·主体间性·客观性[J]
.哲学研究,1992(2):19-28.
被引量:23
9
张蓬.
主体性问题学术讨论会综述[J]
.人文杂志,1991(5):15-17.
被引量:2
10
欧阳康.
认识论研究的回顾与展望——“认识论与现时代研讨会”概要[J]
.哲学研究,1988(12):72-75.
被引量:4
引证文献
12
1
冯燕飞.
小学音乐生活化教学策略探究[J]
.南国博览,2019,0(5):186-186.
2
王晓丽.
近十五年关于“生活世界”问题的研究[J]
.社会科学战线,2004(5):219-223.
被引量:11
3
何宜伟,王石.
生活认识论:一个实践观的比较研究[J]
.重庆邮电学院学报(社会科学版),2005,17(1):16-18.
被引量:1
4
王攀峰.
生活认识论及其对现代教学论研究的启示[J]
.教育理论与实践,2005,25(9):50-54.
被引量:7
5
王攀峰.
现代教学论的发展趋向:生活认识论的启示[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2007(6):122-130.
被引量:14
6
王孔雀.
关于认识论的走向和趋势的讨论[J]
.恩施职业技术学院学报(综合版),2002,0(4):55-57.
7
李泽林.
教学“生活论”研究现状与反思——教学基本理论问题研究之五[J]
.当代教育与文化,2013,5(2):45-49.
8
王维国.
新时期中国马克思主义认识论发展理路之反思[J]
.山西师大学报(社会科学版),2001,28(4):11-16.
被引量:1
9
王维国,刘宝东.
新时期我国认识论研究评述[J]
.教学与研究,2001,12(12):57-60.
被引量:4
10
王维国.
走向生活世界:回归实践认识论理路——当代中国马克思主义认识论的发展与重建[J]
.社会科学,2001(6):34-37.
二级引证文献
43
1
张洁,周月英.
新媒体视阈下军队思想政治教育理念创新[J]
.军队政工理论研究,2011,12(5):41-42.
被引量:6
2
何宜伟,王石.
生活认识论:一个实践观的比较研究[J]
.重庆邮电学院学报(社会科学版),2005,17(1):16-18.
被引量:1
3
李丽平.
教学认识论视野的转换——从实体思维到关系思维[J]
.法制与社会,2008(34):305-306.
4
袁诗弟.
对认识的再认识:定义与诠释[J]
.湖南师范大学社会科学学报,2005,34(4):16-20.
5
龙宝新.
认识论视野中的学校德育转型[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2006,28(2):111-114.
被引量:1
6
杨小微,何艳.
在反思中重建:2005年我国教学论研究及学科发展述评[J]
.教育科学研究,2006(11):5-11.
被引量:6
7
杨小微.
解读学生校外生活的教育内涵[J]
.教育学报,2006,2(6):53-59.
被引量:10
8
谢妮.
想象的“生活世界”与真实的教育研究[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2007(3):128-131.
被引量:2
9
倪娟,李广洲.
理科课程改革:回归基于日常生活的“科学世界”——基于理科课程标准文本分析[J]
.课程.教材.教法,2008,28(6):62-66.
被引量:6
10
王晓丽,刘社欣.
回归生活世界的德育[J]
.华南理工大学学报(社会科学版),2008,10(4):6-9.
被引量:2
1
许颖.
试论经典逻辑与直觉主义逻辑系统的排中律[J]
.焦作师范高等专科学校学报,2013,29(3):50-52.
2
龚园.
人工智能的哲学思考[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,7(3):16-17.
被引量:3
3
丁立群.
实用主义研究的理论误解与理解视角的转换[J]
.哲学动态,1994(1):27-30.
4
王金宝.
现代解释学对传统认识论的批判及其困境[J]
.求是学刊,1998,25(4):10-14.
被引量:1
5
何宜伟,王石.
生活认识论:一个实践观的比较研究[J]
.重庆邮电学院学报(社会科学版),2005,17(1):16-18.
被引量:1
6
孙岩,刘国清.
科学发展和认识论的两个转向[J]
.理论探索,1998(5):19-18.
7
蒋彧.
历史的巨变——中国改革开放三十年[J]
.中国外资,2008(11):282-283.
8
张国强,张国娜.
重新认识费尔巴哈哲学对马克思哲学的影响[J]
.天水行政学院学报(哲学社会科学版),2008,9(4):44-47.
9
雷龙乾.
“全部社会生活在本质上是实践的”之实践哲学解读[J]
.北京行政学院学报,2011(5):64-68.
被引量:2
10
丁克家.
波斯语苏非经典及其对中国穆斯林的影响[J]
.回族研究,1999(4):67-69.
被引量:1
天津社会科学
1997年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部