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文字教材与音像教材的一体化设计初探
被引量:
2
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摘要
文字教材与音像教材是目前远距离教育使用的两种主要的教学媒体。如何进行文字教材与音像教材的设计与编制?如何将文字教材与音像教材进行一体化设计,从而使其成为一个有机整体?鉴于我国目前的卫星电视师范教育普遍存在的“卫电不电”现象(指学员不看或很少看音像教材),重新提出这些问题就显得十分必要。本文拟在现代教育技术的有关理论指导下,结合卫星电视师范教育的实践,提出若干意见。
作者
孙福万
机构地区
中央广播电视大学师范部
出处
《开放教育研究》
1997年第5期28-31,共4页
Open Education Research
关键词
音像教材
文字教材
师范教育
一体化设计
卫星电视
教学媒体
教材设计
远距离教育
学习者
学习目标
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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